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【精】假如我是老师作文

【精】假如我是老师作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的假如我是老师作文,欢迎大家分享。

  老师,犹如蜡烛,燃烧自己照亮别人;又如同一位园丁,精心地浇灌着这些养在花盆里的花儿;更仿如一支粉笔,牺牲自己,把知识留给我们……我多么想当老师啊!

  假如我是老师,我对每一位学生都是一视同仁!在我的眼里,不会区分优生、差生或中等生;不会把调皮的孩子当成坏孩子;也不会重女轻男,个个都把他们当作自己的孩子来对待;更不会对家境贫困或外表有缺陷的学生,表面对他好,而暗地里却排斥。同学之间弄矛盾了,我会清廉公正,明辨事理;我还会赏罚分明,就算班长做错了,我也会批评。

  假如我是老师,我一定会把学生们从一个孤零零的荒岛上领向智慧的彼岸!在课堂上,我会带着如清风流水,似幽谷鸟鸣的甜美声音,耐心地给他们讲课。不仅要这样,我还要有新的教学方式,我会有自己特殊的一套行之有效的方法。我讲的课,会是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在学生面前打开了一扇窗户,让学生看到了一个斑斓的世界。我独特的教学方法像一块具有魔力的磁石,深深地吸引了学生,使学生一次又一次走进我的课堂!只有这样,学生们就不会怕我,他们会认真地听我的教导,不懂的就大胆地问,学到的知识就会越来越多!

  假如我是老师,我会很谦虚。我的课堂上出错了或是什么,我都会很乐于听从学生们的意见,从不会掩饰自己的错误或缺点。我会向学生们显露出自己真实的一面!

  假如我是老师,我会很善解人意。学生遇到烦恼时,我会帮他排忧;学生遇到困难时,我会及时给予他鼓励;学生高兴时,我也会和他一起高兴;学生做错事,我不会不分青红白皂地乱骂一通,我会宽宏大量;作业布置得不多,但做起来可要好好动脑筋,只有这样,学生才会对学习产生兴趣,假如我是老师......

  暂时来说,虽然这只是个藏在心底的美梦,但只要我能去奋发努力,这个甜甜的美梦将一定会成为现实!

  老师―我心目中最伟大的职业,一个光荣而骄傲的称号。有人说他是园丁,是因为他无私的培育着祖国的未来与希望;有人说他是人类灵魂的工程师,是因为他为祖国培育出一代代有用的栋梁之才;也有人说他是蜡烛,是因为他有一颗甘愿牺牲自己而照亮别人的心。老师是知识的传播者;是我们实现理想的阶梯;是我们走向社会的引路人。我喜欢我敬仰这个职业。

  假如我是老师,我会拨平心中的天平。人们常说:“没有不合格的学生,只有不合格的老师。”我用这句话作为自己的座右铭。对于智商高而且成绩优异的学生,我不会让他们去做简单而又繁琐的作业,我会给他们留一些高难度的题,让他们也体验一下“费脑子”的感觉,从而激发他们的求知欲。我申明一下,我这可不是偏心眼儿,而是因材施教,说不定将来的大科学家、发明家、文学家当中会有他们的名字呢!而面对基础差而且贪玩的后进生呢,当然不能另眼相看,而更应该是我偏爱的对象,因为他们也是建设祖国的栋梁。有的同学虽然文化课不好,但在体育、音乐、舞蹈等方面却有着自己的天赋,没准他们将来就是奥运会的金牌得主,维也纳金色大厅个人演唱会的成功举办者,CCTV舞蹈大赛的优胜者呢!

  假如我是老师,我要散发出我所有的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生们。课余我们就是学生们的知心朋友,和他们一起打乒乓球、聊天、玩,我甚至可以把他们带到我的家里来玩,给他们亲自下厨,我想这是一件非常快乐的事情。

  是啊,老师是伟大的、无私的,所以我现在一定要努力学习,将来当一名伟大的人民教师,为我们伟大的祖国撒下希望的种子张掖癫痫病中医医院

  音乐教师,是一个多么神圣的职业。假如我是音乐教师,我却会在春暖花开的时候,用音乐这心灵的钟声去敲响、去感染自己的学生。我一定要做一名音乐教师。

  假如我是音乐教师,我会开设许多音乐班,如乐器班、乐理班各演唱班……上课前,让他们唱一段自编的小曲,在上课时,教他们乐理知识。让他们懂得:音乐可以感受美好人生。

  假如我是音乐教师,我不会让学生们整天在教室里练习。在阳光明媚的春天,让他们拿着乐器来到百花丛中,听着那一只只飞翔着的鸟儿的欢乐叫声,演奏几首优美的乐曲,令人如痴如醉。在炎热的夏天,拿着音乐课本在江边游玩观赏,用他们的童声唱出一首首美妙动听的歌曲。在硕果累累的秋天,我带着全班的学生去秋游,让他们欣赏大自然丰收的美丽景色,回到教室里后,把自己在秋游时的情景编写成歌。在寒冷的冬天,我带着他们去看雪,打雪仗,玩雪球,让他们观看这雪白的世界。我要让他们在游玩中得到知识,在欢笑中受到音乐的启发。

  假如我是音乐家教师,我会像慈祥的母亲那样无微不至地照顾我的学生。噍,那个小朋友在弹古筝时把手弹破了,血流不止,我的心乱如麻,忙把他带到医务室。给他包扎好,我才松了口气。哦,这个小女孩名叫玲玲,她父母的离异,使她没人看管,像足球一样被父母踢来踢去,我知道后,把她带回家,像母亲一样照料她,我用音乐去感染她,使她的情绪稳定下来。

  当我的学生们长大成才,有的成了音乐家,有的成了歌唱家,有的成了歌星时,我的心里比吃了蜜还要甜。

  当然,这些“假如”只是我的想像,并不是事实,但我相信,这个美好的愿望会成真的。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句耳熟能详的千古名句便是歌颂老师的。从小,我便羡慕能站在高高的讲台上的老师,羡慕他们的博学多识,羡慕他们的出口成章,羡慕他们身上无私奉献的默默无闻。如此,我的心里便幻想着、渴望着:假如我是语文老师。

  可能有人会问我:为什么选择当语文老师?那时,我会自豪地告诉他:因为语文就是我们的母语,是我们中华民族五千年的文化!作为祖国的栋梁,我要继承并发扬我国的悠久文化,让每一个中国人都能学习到国家的知识和千年来积累沉淀的智慧,然后尽自己毕生所学,为祖国贡献自己的一分微薄之力!

  假如我是语文老师,首先,我会带领学生们学习看书,许多学生不爱看书或不懂怎样看书,因此我会翻开知识的树叶,让他们去汲取精华,每个人会找到属于自己的知识与智慧。这份能力需要自己去探索,学习是自由的,是快乐的。如果用分数和考试的枷锁紧紧铐住他们,他们又怎能在书海中自由寻找自己所需的知识呢?他们的视野将会永远停留在考卷的小天地中,无法投向大千世界。

  假如我是语文老师,我会轻轻掀动尘封的历史文献,带着柔美的嗓音讲述隐藏在字里行间的传奇故事。有时是一首语悲词凉的诗,用细腻的字眼描绘出一个凄美的故事;有时是一阙铮铮铁骨的词,用铿锵的语调诉说那硝烟弥漫的战场上马革裹尸的悲壮;有时又是一篇鼻烟染绿的文章,用喜悦的句子抒发出红香遍染的春意盎然与勃勃生机。

  假如我是语文老师,我会教你学习的真谛;假如我是语文老师,我会带领你体会诗歌的奥妙;假如我是语文老师,我会传授你中华民族博大精深的文化与语言魅力。

  现在,我的作文题目是:假如我是语文老师,但在不久的将来,在人生的精彩文章中,我的题目仍旧会是:假如我是语文老师。

  如果人生是条个十字路,那么理想便是一位引路人;如果人生还在起点,那么理想便能带领我走向失败的终点―成功;如果人生是一本书,那么理想便能让我们读懂它…而让我的理想是…

  今天是20xx年8月12日,我今天是5岁,我也成功完成了学业,并实现了自己的理想,当上了一位老师。我为了不治疗儿童癫痫病的药品让学生就等,便早早的起了床。

  到了学校,我面带微笑的走进了教室,一位同学跑了过来,报告了今天的情况,并告诉我,班里的“淘气包”今天十分反常,我一惊,便立刻想起了昨天:“老师,淘气包又做错事了!”班长跑到办公室,对我说,旁边的老师叹了一口气,对我说:“像这样的问题儿童,早该叫家长了,赶紧收收你那好脾气!”我听完,没说什么,只是笑了笑,便跟班长到教室了,我打开教师们,发现一个孩子正趴在桌子上哭着,而淘气包却站在那里,嘟着嘴,十分生气的样子,我走到正在哭的孩子身边,弯下腰,轻轻地拍了拍她,并对她说:“怎么了,孩子,先别哭,我们到外面说,我牵着她,并招了招手,让“淘气包”也过来,我了解了事情的始末,安慰了她一番,就让女孩子先进去了。我把“淘气包”带到办公室,说:“你为什么要这么做?”他说:“我只是想和她做朋友,可是…”“我知道了,但你可以换种方法啊!”他一脸疑惑看着我,“你只有善待他人,别人才会友善的待你。”他恍然大悟:“那,老师,我明天试试看!”我笑了笑,点点头…

  在这以后,我特别关注他,当他遇到情绪问题时,我便会耐心的开导他;当他不知怎么和同学相处时,我便会慢慢教导他…时间一天天过去了,他渐渐变得合群了,也主动学习了。一学期后,他那“问题儿童”的帽子也摘掉了。

  我打开窗户,想到:我一定要将这场梦变为事实!

  我现在还是一名小学生,但是在我心中却有了一个美好的梦。我想大家应该很想知道我的梦想是什么吧?我现在把这个答案告诉你们吧。我的梦想是当一名优秀的教师,我每天都在为这个目标努力!

  假如我是一名老师,我会好好地去爱护那些可爱的孩子们,我会把我最美的微笑留给他们,会把他们当亲人一样对待,因为我曾经也是一个天真无邪的孩子,因为孩子们是祖国的花朵,更是祖国的未来!

  假如我是一名老师,我会遵守教师的职责,会以一个颗真诚的心对待每一位学生,用我的激情、热情把所有的知识倾囊相授,带领他们遨游知识的海洋,探索宇宙的无限奥妙……引领孩子们用自己的眼睛去发现一切,让孩子们知道学习文化知识多么重要、多么有趣。

  假如我是一名老师,我会把历代的民族英雄事迹讲给孩子们听,让他们知道,我们的幸福生活是多么的来之不易!同时也让他们明白,我们的传统文化是历经了多少艰辛才传承下来的,从而让他们自然而然地感受作为炎黄子孙是件多么令人自豪的事。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”假如我是一名老师,我会为伟大的祖国尽自己的绵力,贡献自己的青春。我看到了――昨天,我们的祖国是富裕的;今天,我们的祖国是富强的;明天,我们的祖国是辉煌的.!

  假如我是一名老师……

  假如我是一名老师……

  假如我是一名老师……

  我想我的梦想不会是黄粱一梦,我相信,有朝一日这个梦想必定成真,因为我在努力,千千万万工作在一线的可爱可敬的老师们在努力。

  老师是一位辛勤的园丁,哺育着我们这些祖国的花朵;老师是一根蜡烛,燃烧自己,照亮我们前进的道路;老师是一只春蚕,为我们吐尽最后的一缕丝,等我长大后,我真想当一名老师。

  假如我是老师,同学们都在课堂上吃东西,写作业,做小动作,我不会严厉的训斥,拍打他们,我会早早的把礼仪知识传授给他们,让他们懂得不可以这样做。

  假如我是老师,我不会因为上课不听讲而加大作业罚学生抄写。我会用我的肢体语言来引发他们的兴趣,我会用抑扬顿挫的语调来表达课文中人物的心情,让课堂气氛变得熠熠生辉。

  假如我是老师,我不会因为学生不写作业而叫他们的家长,我会告诉他们张海迪的故事。让他们知道张海迪的身体有三分之二是残疾,医生说他活不过两年,可是他凭着自老年癫痫病治疗方法有哪些己顽强的意志,学会了六个国家的语言,最后成为著名的翻译家、山东大学教授。美国著名的千金天体物理学家霍金也是这样,身体残疾,可是却用顽强的毅力成为著名的天体物理学家,为人们了解宇宙做出了的贡献,也创造了活过了70多岁的奇迹。我通过这两个故事告诉孩子们:知识可以改变命运。

  假如我是老师,我不会占用他们的体育等副科时间,我会看着他们在阳光下奔跑,让他们的笑容永远留在那小小的脸颊上。假如我是老师,我一定是一个很好的心理学家。如果他们犯错时,我不会鞭打,而是和他们谈心,找出错误的根源。如果学生打架,我不会告诉家长,我会听他们原原本本地叙述完,再大公无私地解决纷争。

  假如我是老师,我要向王老师一样,总是对学生给以笑脸,但有时也要严厉,我一定会和学生做好朋友,让他们不讨厌上学、上课。

  啊!假如我是老师,我一定会像我说的一样。做一名好老师。

  我有一个梦想,那就是当一位人民教师,把知识传授给无数莘莘学子,让他们学会感恩,学会求知,成为新时代社会主义事业的建设者。

  假如我是一位教师,每当上课前,我会认真地备课。上课的时候,我就会把课堂气氛营造的异常活跃,不要让课堂死气沉沉,不能让学生无精打采,会让他们打起十二分的精神听我讲课。讲课时,我会把每篇文章讲得栩栩如生,把每一篇课文的细节、重点内容、作者的思想感情等都告诉他们。让同学们听完之后都能身临其境,那种感觉,一定会倍儿棒的!

  假如我是老师,我会把同学们当成自己的孩子来看待。我会告诉每位同学,犯了错误并不可怕,能够勇于承认错误、知错就改才是好孩子。如果看到哪位同学又不会做的题,我就会快步走到他身边,用亲切的话语告诉他做题的方法。

  假如我是老师,我还会关心学生的生活,让他们加强锻炼身体,不挑吃穿,茁壮成长;让他们学会自己的事自己做,早日独立自主地生活、学习。假如我是老师,我会每一周抽出一节课来,让同学们畅谈理想,自由交流,尽情玩游戏,让同学们放松心情,把所有的烦恼和压力都抛到脑后,在努力学习的同时,也能够快乐成长。

  假如我是老师,我还会和孩子们常在一起交流谈心,讲一讲我以前的故事,让他们成为我知心的朋友,为他们解决烦恼。

  我多么希望长大后能成为一名老师呀!

  评:这篇想象作文,语言朴实无华,但能与生活实际相结合,表达出了真情实感;文章既是对自己学习生活的回顾总结,又是对未来理想的美好期盼,全文层次清晰,语句流畅。

  假如我是老师,我要当一名风趣的老师。在课堂上,我要用轻松的形式向学生传递知识,让同学们不再感到枯燥乏味。在不知不觉的学习过程中,同学们掌握了基础知识,不断向新的领域拓展,我能望见的都是同学们一张专心致志的脸。

  假如我是老师,我要当一名随和的老师。上课时,和同学们在课堂上做一些益智游戏。下课时,同学们邀请我一起玩游戏,我一定会融入他们的圈子。让同学们在“玩中学,学中玩”,我们一起谈笑风生,快乐学习。

  假如我是老师,我要当一名“潇洒”的老师。孩子哪怕考了30分,我也会让他去上体育课、科学课;孩子哪怕上课是个“捣蛋鬼”,我也不会将他的下课时间“霸占”。因为,孩子如果没有兴趣,没有学习的热情,再怎样强迫他,也将是“一无所成”。这不,我给你讲个小故事,有一个孩子十分讨厌英文,爸爸说:“如果你能考一张0分的考卷,我就不强迫你学英文。”但是大家知道吗,一张0分的考卷,首先也要知道所有正确答案。于是,这个孩子为了考一张0分的考卷整天认真学习,终于,在一次考试中如愿地考出了0分,但是,这也证明了他考出一张100分的试卷!

  假如我是老师,我要当一名通情达理的老师。我知道,有些同学的犯错是因为某种不小心,所以,哪怕我再颠痫病的比较新治疗方法?生气,我也会轻声问清楚事情的经过,并且开导他们,让他们觉得我是个明理的老师。我也知道,晚上有些同学因为家庭作业而无法早点休息,所以,我不会布置太多作业,而是让同学们多阅读课外书,增长见识,陶冶情操。

  每当我看到蜡烛在一点一滴的燃烧自己,默默奉献自己的时候;每当我看到春蚕吐尽最后一口丝,而装饰别人的时候;每当我看到园丁们不辞劳苦,培育出朵朵绮丽小花的时候……您那高大的身影就会浮现在我的眼前,您的言行点燃了我蠢蠢欲动的心。我多么渴望自己也是一名老师啊!

  假如我是老师,我要把自己所学的知识毫不保留地传授给他们。让他们成为下一代的接班人,成为国家的栋梁之才。

  假如我是老师,我要做一个和平的使者,用自己的那股热情,去点燃同学们的理想之火,并且让它越烧越旺,永久不熄。

  新的教师旅程开始了,我满怀豪情的走上了向往已久的讲台。此时此刻,一双双闪亮的眼睛注视着我,那期待的目光,那甜美的微笑,驱散了我内心的紧张,激发了我的灵感,激起了我上课的激情。我有条不紊讲述我国上下五千年的历史文化,它就像一条清澈的小溪,那潺潺流水快活地流淌着,流进里同学们的心窝;流入中华民族的摇篮――长江、黄河;流遍了祖国的每一寸土地;融入波澜壮阔的大海,流遍了世界的每一个角落……那朵朵浪花轻抚一颗颗童稚的心;那朵朵浪花犹如清醇甘露滋润一颗颗稚嫩的心灵;那朵朵浪花宛如白玉壶中的琼浆让纯真心灵增加了营养。啊!那时侯,不同肤色的孩子都能滔滔不绝讲述我国辉煌的历史、灿烂的篇章……

  假如我是老师,我就要让它成为现实。让同学们能够回想起他们曾经有过这样的一位老师,他的事业就像一首壮丽的长篇叙事诗,不会被读者遗忘,将永远铭记在历史的长河里。

  哎!如今这个年代有的老师真是太不像话了,整天让学生除了考试还是考试,除了练习卷还是练习卷,除了做作业还是做作业,一点都不在乎我们的感受,考试考砸了举起教鞭就拍桌子骂人。说心里话,我真希望我是老师啊!

  那么我心目中的老师是怎么样的呢?接着往下看吧!

  假如我是老师,我会特别关注学生的生活方面和学习方面,勤勤恳恳,兢兢业业,什么事都是以学生的感受为第一。

  如果学生做错了事,我会语重心长地跟他们摆事实讲道理,好让他们知道自己错在那里以便日后改正,不会动不动就声色��厉地批评他们;如果学生在做作业时碰到了难题,我会静静地呆在边上指导他,帮他分析题目,耐心细致地讲解,直到弄懂弄通为止;如果学生有空时,我会陪他们聊聊天做做游戏,带他们出去走走,亲近亲近大自然,而不会让他们呆在教室里做一大堆的练习卷;如果孩子们心情不好时,我会放下手头的工作,和他们促膝谈心来开导;如果孩子们要考试了,我会帮他们准备一些有意义的书,提高和扩大他们的知识面,而不会让他们死记硬背那些课文及单词,因为考试的内容不一定都是课文里的。

  我的课生动有趣,寓教于乐,不会枯燥乏味,我会用不同的方式来上课和解答问题,和学生们互动成为朋友,培养他们的学习兴趣来提高成绩和扩大知识面;

  我尽职尽责,亦父亦母,我们亲如一家,心心相印,在学校里到处都能感到家的温暖和氛围,这就是我心目中的好老师!

  希望在我这位老师的呵护教育下,整个校园充满欢歌笑语。孩子们的童年会更快乐,少年会更阳光,明天会更美好!

  嘿嘿,希望老师们要看看这篇文章噢!

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