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我有一双小小手教案

我有一双小小手教案

  运动目的:

  1、让幼儿经由过程不雅察开端相识手指的名称及用处。

  2、生长幼儿的不雅察比力本领。

  运动预备:

  录有《我有一双小小手》的`磁带、灌音机;手的挂图一张。

  运动历程:

  一、郑州军海脑病医院贵吗猜谜语引出课题《我有一双小小手》。

  十个好朋侪,你有我也有。

  五个在左,五个在右。

  只会干活,不会启齿。

  二、熟悉本身的手。

  1、引诱幼儿不雅察本身的手,西席提问:小朋侪的手是什么样子的?哪儿是手心?哪儿是手背?哪儿是手指和手指甲?你有几只手?每只手有几个手指头?

  2、熟悉并学说手指名。

  (1)师:“(伸出双手)小朋侪你们也和先生一样都有一双手。它们是好朋侪,异常友爱,相互资助,还帮武汉那家医院治羊角风比较好我们做了很多功德。(做秘密状)小朋侪,手指在语言呢,让先生听一听它们在说什么(做谛听状)。噢!幼儿园教育随笔它们在说,小朋侪都有好听的名字,但是我们没著名字。小朋侪我们一路来给手指起个名字好吗?”

  (2)师:“(伸出大拇指)小朋侪,你们看它是家里最大的,我们就叫它大拇指吧!”(幼儿学说“大拇指”)

  “(伸出食指)它在大拇指的旁边,在点数和拿食品的时间常常用到它,就叫它食指好欠好?”

  “(伸出中指)它在中心,又是个子最高的,就叫它中指吧!”

  “(伸出小指)儿童癫痫病的症状表现它最小,就叫它小指!”

  “(伸出无名指)我们给它起个什么名字呢?咱们一路动动头脑(做思索状)可名字都让它们几个占去了,没著名字了。哎,小朋侪,没有便是无,那么我们就叫它无名指吧!”

  (3)教幼儿学读童谣《手指歌》,并演出响应的行动。

  3、做“玩手指”游戏。

  (1)西席伸脱手指或出示图片,幼儿园教案请全部幼儿或个体幼儿说出它的名字。

  (2)引诱幼儿按西席指令,让某个手指“弯下去”或“站起来”,训练手指的机动性。

突发癫痫症有什么症状  4、开导幼儿遐想手另有什么用?用“我们的手做什么?”说一句话。

  四、运动延长

  1、在一日运动中,让幼儿重复训练伸手指,说指名。

  2、开展“我的小手真醒目”运动,勉励幼儿学着用手做本身能做的事。

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